各省轄市、直管縣（市）電化教育館：

為深入落實(shí)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《2018年河南省電化教育工作要點(diǎn)》總體部署，推動(dòng)信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合與創(chuàng)新、促進(jìn)全省中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)深入發(fā)展，充分挖掘數(shù)字化教學(xué)的優(yōu)秀成果和優(yōu)秀教師，河南省電化教育館、人民教育出版社、中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)聯(lián)合開(kāi)展全省數(shù)字化教學(xué)優(yōu)秀課例征集活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  各地要高度重視這項(xiàng)工作，把本次征集活動(dòng)作為促進(jìn)本地教育教學(xué)改革、全面提高教師信息化素養(yǎng)和教育信息化應(yīng)用水平的重要措施，切實(shí)做好宣傳、組織和推薦工作，鼓勵(lì)廣大教師積極參與。

二、征集范圍

1.全省各級(jí)各類學(xué)校的教師、行業(yè)所屬教育教學(xué)部門的教師、教育技術(shù)工作者。

2.小學(xué)學(xué)段：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

3.初中學(xué)段：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物。

三、征集要求

1.參加課例征集的教師必須在河南省中小學(xué)數(shù)字教材平臺(tái)中選取“統(tǒng)編版”或“人教版”數(shù)字教材。

2.所報(bào)送的課例中應(yīng)包括教學(xué)設(shè)計(jì)及課件，課例內(nèi)容是根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)完成的課堂實(shí)錄。課例應(yīng)反映數(shù)字教材在教師課堂教學(xué)過(guò)程中常態(tài)應(yīng)用、創(chuàng)新應(yīng)用和特色應(yīng)用。

3.課例主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示；要保證圖像清晰；畫(huà)面無(wú)抖動(dòng)、無(wú)傾斜、無(wú)變形，曝光適當(dāng)；聲音清楚無(wú)雜音。每節(jié)課應(yīng)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，小學(xué)、初中均為40分鐘。若課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，則可編輯為幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的視頻錄像剪輯。課例視頻采用常用視頻文件格式，作品以zip壓縮包格式（含附表1）報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB。

四、征集辦法

以省轄市（直管縣）為單位進(jìn)行報(bào)送，每個(gè)單位擇優(yōu)上報(bào)5個(gè)課例，報(bào)送至中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)教材出版中心。

參加征集活動(dòng)的教師應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)“課例征集申報(bào)表”材料報(bào)送截止日期為：2019年1月15日，過(guò)期不再受理。

   五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

河南省電化教育館、人民教育出版社組織評(píng)審專家對(duì)提交的教學(xué)課例進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)25名、三等獎(jiǎng)35名，并由河南省電化教育館、人民教育出版社共同頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)于一等獎(jiǎng)獲得者，人民教育出版社將組織專家給予指導(dǎo)，并由河南省電化教育館、人民教育出版社分別聘請(qǐng)成為“河南省中小學(xué)數(shù)字教材”及人民教育出版社數(shù)字教材專家?guī)斐蓡T。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：（0371）87528710  

郵寄地址：鄭州市金水東路39號(hào)，出版大廈A0502

郵政編碼：450016

                                  2018年11月20日

豫電教館〔2018〕104號(hào)河南省電化教育館關(guān)于2018河南省中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)課例征集活動(dòng)的通知.docx