各省轄市電教館、各省直管縣（市）電教館：
    近年來，隨著我省基礎(chǔ)教育信息化的快速發(fā)展，全省中小學(xué)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)取得顯著成績。為更好適應(yīng)當(dāng)前階段基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作發(fā)展的需求，依據(jù)教育部、省教育廳、省財政廳有關(guān)政策，現(xiàn)就進一步規(guī)范全省電教教材建設(shè)與管理提出以下意見：
 

一、嚴(yán)格執(zhí)行政策，保障經(jīng)費投入
    根據(jù)財政部、教育部《全國農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費的實施管理辦法》（財教【2006】4號），河南省人民政府關(guān)于做好我省免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費工作的通知（豫政【2008】48號）和《河南省糾正行業(yè)不正之風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于批轉(zhuǎn)<2008年全省規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作實施意見>的通知》（豫糾組【2008】8號）的有關(guān)精神，明確信息技術(shù)教育費（含電教教材費）由學(xué)校從公用經(jīng)費中列支標(biāo)準(zhǔn)和用途，嚴(yán)禁任何部門和個人截留、挪用此項費用，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍使用此項費用。
 

二、加強電教教材建設(shè)，推動全省教育資源共建共享
    電教教材建設(shè)工作是教育信息化重要組成部分。要加大開發(fā)、引進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源力度，鼓勵各級電教部門和學(xué)校教師有組織地開發(fā)適合我省中小學(xué)校使用的特色教學(xué)資源。省電教館將對開發(fā)的教學(xué)資源進行評比，對優(yōu)秀教學(xué)資源給予獎勵。
 

三、健全電教教材準(zhǔn)入制度，完善教材發(fā)行管理體制
    學(xué)校選用的電教教材必須是經(jīng)過省教育廳電教教材審定委員會審定通過并列入《河南省中小學(xué)電教教材推薦目錄》的教學(xué)資源，凡未經(jīng)審定、未列入推薦目錄的電教教材，一律不得進入中小學(xué)校。嚴(yán)禁使用盜版和內(nèi)容不健康的任何教學(xué)資源。審定委員會將對報審的電教教材每年進行兩次評審，從版權(quán)、內(nèi)容、教材配套、使用便捷、內(nèi)容時效等方面，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，為全省中小學(xué)校鱗選質(zhì)優(yōu)價廉的電教教材。
    電教教材作為中小學(xué)教材組成部分，嚴(yán)格執(zhí)行國家和我省的有關(guān)規(guī)定，納入教材發(fā)行統(tǒng)一管理體系。河南省新華書店發(fā)行集團有限公司作為我省唯一學(xué)校使用教材的發(fā)行單位，自2015年春季開始，全省電教教材由河南省新華書店發(fā)行集團有限公司發(fā)行，確保電教教材在開學(xué)前與文字教材一并到校。各級電教館要加強職責(zé)，加大對中小學(xué)校電教教材應(yīng)用的指導(dǎo)力度，負(fù)責(zé)每季電教教材的匯總統(tǒng)計，督促檢查轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校足額使用電教教材費，配合新華書店做好教材貨款的收繳工作。
 

四、加大培訓(xùn)、教研力度，提高教師應(yīng)用能力水平
    各級電教部門在認(rèn)真抓好、抓實電教教材建設(shè)工作的同時，進一步加強電教教材應(yīng)用的培訓(xùn)力度，提升電教教材在課堂教學(xué)中應(yīng)用水平，注重研究教育信息化條件下新的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
 
 
 
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二〇一四年九月九日