河南省電化教育館關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)驗(yàn)的 通知
豫電教館〔2015〕6號(hào)
發(fā)布時(shí)間：2015-02-14 00:32
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各省轄市、省直管縣（市）電教館，廳直屬各中小學(xué)校：
為落實(shí)國家和省教育規(guī)劃綱要及教育信息化十年規(guī)劃，落實(shí)教育部等五部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》（教技[2014]6號(hào)）的通知，貫徹《河南省教育信息化試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（教科技[2014]329號(hào)）有關(guān)精神,進(jìn)一步推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育信息化試點(diǎn)工作進(jìn)程，加快全省“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)模式，省電教館決定在全省部分中小學(xué)校開展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工作目標(biāo)
按照教育部要求“到2015年，50%的教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”。圍繞教育部“三通兩平臺(tái)”總體要求，通過“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，在全省統(tǒng)一平臺(tái)下使學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生、家長擁有實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，形成空間互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)活動(dòng)管理、組織和服務(wù)的基本體系，促進(jìn)“人人通”與“校校通”、“班班通”的深度結(jié)合。
二、重點(diǎn)任務(wù)
大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。建立基于云服務(wù)模式實(shí)名制、組織化、可控可管的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，開展教師研修模式、教與學(xué)方式的變革探索，促進(jìn)校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)師生、生生、家校的多元互動(dòng)。加快推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，為學(xué)校和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)建立機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間，為師生建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間，鼓勵(lì)家長建立家長網(wǎng)絡(luò)空間。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展協(xié)同備課和網(wǎng)絡(luò)研修，形成共同備課、教學(xué)研究、資源共享等一體化協(xié)作交流機(jī)制；鼓勵(lì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中的數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、網(wǎng)上自測(cè)、拓展閱讀、網(wǎng)絡(luò)選修課等開展自主學(xué)習(xí)，教師提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)、探究式學(xué)習(xí)支持，幫助學(xué)生養(yǎng)成自我管理、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，促進(jìn)教與學(xué)的方式變革。
三、建設(shè)模式
按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校應(yīng)用、服務(wù)驅(qū)動(dòng)”的建設(shè)機(jī)制，在試點(diǎn)時(shí)期，由省電教館組織信息化服務(wù)企業(yè)免費(fèi)提供涵蓋省、市、縣、校的四級(jí)平臺(tái)的云空間交互系統(tǒng)：為教育管理部門和學(xué)校搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間服務(wù)管理應(yīng)用平臺(tái)；為試點(diǎn)班級(jí)提供人人通移動(dòng)終端及其他相關(guān)的軟硬件設(shè)備；為廣大教師和學(xué)生提供自主互動(dòng)學(xué)習(xí)空間；為家長提供家長網(wǎng)絡(luò)空間。促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互補(bǔ)，形成新型的師生互動(dòng)教學(xué)方式、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)方式、教師網(wǎng)絡(luò)備課教研方式、家校信息互動(dòng)方式；促進(jìn)數(shù)字教育教學(xué)資源的共建共享。
四、試點(diǎn)要求
1、試點(diǎn)范圍：各省轄市限報(bào)2個(gè)市直試點(diǎn)學(xué)校和1個(gè)試點(diǎn)縣（10個(gè)縣區(qū)以上的省轄市可報(bào)2個(gè)試點(diǎn)縣），各省直管縣（市）和各試點(diǎn)縣限報(bào)2個(gè)試點(diǎn)學(xué)校（小學(xué)和初中各一所，或者初中2所），每個(gè)試點(diǎn)學(xué)校遴選2個(gè)試點(diǎn)班級(jí)（4-9年級(jí)）。
2、試點(diǎn)學(xué)?；A(chǔ)要求：試點(diǎn)校需寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)；試點(diǎn)班需配備不小于60英寸的多媒體一體機(jī)設(shè)備或“短焦投影+電子白板”；有專人負(fù)責(zé)維護(hù)相關(guān)系統(tǒng)；試點(diǎn)班級(jí)人數(shù)原則上不超過50人。
五、實(shí)施辦法
1、申報(bào)。2015年3月15日前，各省轄市組織試點(diǎn)縣、校填寫河南省“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通試點(diǎn)校”申報(bào)表（見附件），加蓋公章并上報(bào)省電教館辦公室。
2、審核。2015年3月20日前，省電教館將組織專家對(duì)各地的申報(bào)材料進(jìn)行審查，確定我省“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”試點(diǎn)校名單。
3、實(shí)施。2015年5月20日前，完成各省轄市、直管縣和試點(diǎn)縣的管理應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，完成試點(diǎn)學(xué)校所有軟硬件環(huán)境的搭建、終端配發(fā)和應(yīng)用培訓(xùn)工作。
4、總結(jié)。2015年6月20日前，召開試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)推廣基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的教、學(xué)、研模式，使試點(diǎn)校起到示范引領(lǐng)作用，確保在2015年底全省中小學(xué)實(shí)名制空間開設(shè)達(dá)到或超過國家目標(biāo)。
六、組織保障
省電教館作為全省“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”試點(diǎn)校項(xiàng)目實(shí)施工作的組織管理單位，將在全省試點(diǎn)學(xué)校開展應(yīng)用推廣、教師培訓(xùn)、專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式的推進(jìn)活動(dòng)，為各試點(diǎn)校掛牌“河南省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；同時(shí)鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)校以“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”為選題方向，參與省級(jí)和國家級(jí)教育信息化試點(diǎn)申報(bào)立項(xiàng)工作。
各省轄市、省直管縣電教館要積極配合“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”試點(diǎn)校項(xiàng)目的實(shí)施工作，要有專人負(fù)責(zé)開展項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)，加強(qiáng)協(xié)作，確保我省“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”試點(diǎn)工作按期完成。
聯(lián) 系 人：李 燕
聯(lián)系電話：0371-66322652，13643841001
電子郵箱：renrentong@#
附件：河南省“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”試點(diǎn)校申報(bào)表
二〇一五年二月十二日
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