河南省電化教育館關(guān)于印發(fā)“2016年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽‘信息技術(shù)創(chuàng)新教學’項目活動實施細則”的 通知
豫電教館〔2016〕17號
發(fā)布時間：2016-05-16 11:05
欄目：文件通知
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各省轄市電化教育館：
根據(jù)河南省教育廳、河南省教育工會委員會《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展教學技能競賽活動的通知》（豫教工〔2016〕 16號）要求，為做好此項工作，調(diào)動廣大教師在信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新教學的積極性，推動我省中小學教育教學改革健康發(fā)展，現(xiàn)將“2016年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽‘信息技術(shù)創(chuàng)新教學’項目活動實施細則”印發(fā)你們，并將有關(guān)事宜通知如下：
一、組織領(lǐng)導
1、“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目，是全省教育系統(tǒng)教學技能競賽活動的重要組成部分，按照河南省教育廳、河南省教育工會委員會《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展教學技能競賽活動的通知》（豫教工〔2016〕16號）文件要求，該項目成立活動實施辦公室（附件1），設(shè)在河南省電化教育館，負責該項目的具體組織和實施工作。
2、“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目實施辦公室聘請有關(guān)專家組成競賽評審組，對參賽教師的師德素養(yǎng)和教學技能等綜合情況進行評審。
3、各省轄市電教館要成立相應(yīng)的項目實施機構(gòu)，負責本地競賽活動的有關(guān)事宜。
二、競賽內(nèi)容和參賽范圍
1、項目界定：“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”，是指在信息技術(shù)環(huán)境下，教師按照課程目標要求，針對一個課時的教學內(nèi)容，運用教學設(shè)計的理論和方法精心設(shè)計教學方案；在教學過程中針對學生情況合理運用教學策略，創(chuàng)新教學方法，恰當使用數(shù)字教學資源，把先進的教學理念和信息技術(shù)方法自然融入到教學過程；充分體現(xiàn)學生的主體地位，在引導學生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，注重激發(fā)學生思維的積極性和主動性，提升學生思維品質(zhì)和獲取知識的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
2、競賽內(nèi)容：2016年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目共設(shè)3個科目，為高中歷史、初中生物和小學數(shù)學。各省轄市可根據(jù)本地的實際情況，增設(shè)其他競賽科目并自行表彰。
3、評審標準：參照《河南省信息技術(shù)創(chuàng)新教學項目競賽評審標準》（附件6）執(zhí)行。
4、參賽人員：今年的教學技能競賽，仍以中青年教師為主，參賽者年齡須為1965年6月30日以后出生，且為從事相關(guān)學科教學工作三年以上的一線教師。各省轄市名額要向縣區(qū)鄉(xiāng)傾斜，具體名額分配情況詳見附件2。
三、競賽方法和過程
競賽分為資格審查、專家評審、現(xiàn)場測評和實地考察四個階段。
1、資格審查：包括參賽者資格初審、參賽作品安裝運行測試等。通過審查的參賽作品進入專家評審環(huán)節(jié)。
2、專家評審：由“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目實施辦公室聘請有關(guān)專家組成評審組，對參賽作品進行評審，初步研究確定獲獎?wù)呙麊巍?br />
3、現(xiàn)場測評：對擬獲獎選手及其作品進行現(xiàn)場評測,具體時間、地點及方式另行通知。
4、實地考查：專家評審組對擬授予特等獎的參賽者進行現(xiàn)場實地考查，對擬授予一等獎的參賽者進行隨機抽選考查。
最終競賽結(jié)果于2016年10月在河南省基礎(chǔ)教育資源平臺（http://486210.cn）公布，并以文件形式印發(fā)。
四、表彰獎勵
1、2016年“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目競賽各科目設(shè)特等獎1名，對特等獎獲得者,原則上由專家評審組進行實地考查后,根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定,并按有關(guān)規(guī)定的程序申報河南省“五一勞動獎?wù)?rdquo;。
2、對省級一等獎獲得者，由省教育廳、省教育工會授予“河南省教學標兵”稱號。
3、參加省級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。
4、各地在組織競賽之前，要加強與本市教育工會系統(tǒng)的溝通?？蓞⒄帐±镂募?，結(jié)合本地實際，對獲得省級一等獎的教師授予市“五一勞動獎?wù)?rdquo;，對獲得省級二等獎的教師授予“市級教學標兵”稱號，表彰名額由電教館與教育工會協(xié)商確定。
5、本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵。各省轄市、省直管縣(市)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。
五、組織要求
1、各省轄市要結(jié)合本地實際情況統(tǒng)一部署，制定切實可行的活動方案，認真抓好這項工作。
2、堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則，對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)過分層選拔而直接申報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽稱號外，還將追究有關(guān)人員的責任。
3、要做好宣傳報道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地，加大對教學能手、教學骨干、教學新秀、教學標兵的宣傳力度，積極推廣先進的教學經(jīng)驗。
六、注意事項
各省轄市在分層選拔后，按所分配名額向項目實施辦公室報送材料。報送材料包括：“項目組織單位信息表”（附件4），“參賽人員及作品清單”（附件5）。報送材料時同時報送競賽活動小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機構(gòu)、參賽人數(shù)、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等,擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。
參加競賽者應(yīng)提供材料如下：
1、“河南省教育系統(tǒng)2016年度教學技能競賽申報審批表”（附件3，A3紙雙面打?。?份,其中1份附于參賽者本人材料袋中，另外1份由省轄市報送人員匯總后單獨提交。
2、2000字左右的個人先進事跡材料1份，A4紙打印。
3、2014年以來有關(guān)獲獎成果或榮譽稱號的證書復印件（A4紙復?。?，原件由推薦單位負責查驗并在復印件上蓋章后退回參賽者。
4、所授科目教案（教學設(shè)計）1份，A4紙打印。
5、同教案（教學設(shè)計）課堂實錄DVD數(shù)據(jù)光盤2份：應(yīng)是一節(jié)完整的課堂教學實錄（不得超時），要求至少采用雙機位拍攝，視頻推薦使用高清制式，壓縮推薦采用#編碼方式，碼流率不低于256Kbps，幅面要求達到720×576或以上，以常見視頻格式（MKV、AVI、MOV等）封裝。
6、教學過程中所使用的多媒體課件，需是作者原創(chuàng)或在其它資源素材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教案設(shè)計組合編輯而成的輔教課件，單機版或網(wǎng)絡(luò)版均可。報送時，可將該課件同課堂實錄及其它有關(guān)材料的電子文檔一并刻錄在DVD光盤中。
凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予評審。材料報送截止日期為2016年6月30日，過期不再受理。
聯(lián)系電話：（0371）66324348
郵 箱：hndjhdb@#
通信地址：鄭州市順河路11號省電化教育館
郵政編碼：450004
附件：1. 2016年河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目實施辦公室成員名單
2. “信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目名額分配表
3. 河南省教育系統(tǒng)2016年度教學技能競賽申報審批表
4. “信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目組織單位信息表
5. “信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目參賽人員及作品清單
6. 河南省“信息技術(shù)創(chuàng)新教學”項目競賽評審標準
二〇一六年五月十三日
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