河南省教育廳關(guān)于開(kāi)展2017年河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估工作的通知
教電教〔2017〕938號(hào)
發(fā)布時(shí)間：2017-11-14 11:24
欄目：文件通知
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各省轄市、省直管縣（市）教育局，廳直屬各中小學(xué)校：
為提高課題研究水平，促進(jìn)課題研究工作科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展，依據(jù)《河南省教育信息技術(shù)研究課題管理辦法（修訂）》（2011年），河南省教育信息技術(shù)課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定于2017年11月起開(kāi)展我省教育信息技術(shù)研究課題的中期評(píng)估工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、中期評(píng)估目的
中期評(píng)估堅(jiān)持實(shí)事求是原則，著重檢查課題研究的進(jìn)展情況和課題的階段性成果，認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)中期評(píng)估檢查，切實(shí)解決各個(gè)課題在研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，保證課題研究的質(zhì)量和效果。
二、中期評(píng)估的對(duì)象
中期評(píng)估對(duì)象為河南省教育信息技術(shù)研究2016年立項(xiàng)的課題（含中央電教館立項(xiàng)課題）和2015年立項(xiàng)還沒(méi)有結(jié)項(xiàng)的課題。
三、中期評(píng)估的主要內(nèi)容
1、研究方案
研究方案是否在執(zhí)行中得到落實(shí)，如果研究方案作了調(diào)整，在哪些方面作了調(diào)整，原因是什么，落實(shí)情況怎樣。要有文字說(shuō)明。
2、研究條件
人員隊(duì)伍（包括課題組成員變更情況及原因）、研究環(huán)境（設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)所、軟件資源）、政策和經(jīng)費(fèi)支持等情況。
3、研究過(guò)程
課題研究的實(shí)施進(jìn)度，研究數(shù)據(jù)、資料的收集整理情況，課題研究的交流、研討、培訓(xùn)等情況。課題研究能否按時(shí)保質(zhì)完成，研究工作推遲或終止的原因，已經(jīng)開(kāi)展的工作和相關(guān)管理規(guī)定的執(zhí)行情況等。
4、階段性成果
重點(diǎn)檢查課題研究所取得的階段性成果（包括初步形成的主要研究觀點(diǎn)、階段性課題研究報(bào)告、已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的研究論文及課題研究過(guò)程中形成的研究課例、課件、網(wǎng)絡(luò)電子作品）的數(shù)量、質(zhì)量和效果等情況。階段研究成果是中期評(píng)估的重要內(nèi)容。
5、課題研究存在的主要問(wèn)題、困難和下一步工作打算。
四、中期評(píng)估的組織實(shí)施
1、各省轄市（直管縣）電教部門(mén)可根據(jù)本通知精神，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)課題實(shí)施情況，制定具體的中期評(píng)估辦法，采取查閱材料、聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考查等形式，了解課題研究狀況，在評(píng)估的過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)優(yōu)秀的階段性研究成果。
2、各課題學(xué)校應(yīng)按中期評(píng)估的通知要求先進(jìn)行自評(píng)，在認(rèn)真檢查、總結(jié)的基礎(chǔ)上，整理完成中期評(píng)估所需的各項(xiàng)材料，并于2017年12月1日前向當(dāng)?shù)厥≥犑校ㄖ惫芸h）電教部門(mén)提交中期評(píng)估材料。
3、省轄市（直管縣）電教部門(mén)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r建設(shè)性地開(kāi)展中期評(píng)估工作。中期評(píng)估完成后，要認(rèn)真撰寫(xiě)中期評(píng)估總結(jié)，匯總中期評(píng)估材料，并于2017年12月15日前向省電教館報(bào)送中期評(píng)估材料。
4、省電教館組織課題專(zhuān)家組對(duì)課題中期評(píng)估材料進(jìn)行評(píng)審，并在二個(gè)月內(nèi)將評(píng)審結(jié)果及專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)反饋給課題學(xué)校。
5、為保證課題研究質(zhì)量，中期評(píng)估得分達(dá)不到60分的課題，根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)限期一個(gè)月修改完善，修改后仍達(dá)不到要求的，將作撤項(xiàng)處理。沒(méi)有進(jìn)行中期評(píng)估的課題不能參加2018年的結(jié)題鑒定。
五、材料上報(bào)要求
課題學(xué)校需提交的中期評(píng)估材料包括：研究過(guò)程中調(diào)整或修改的課題研究方案，課題中期研究報(bào)告，課題中期工作總結(jié)，階段性研究成果（包括研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課例、主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，以及成果的發(fā)表、獲獎(jiǎng)、推廣情況），課題中期評(píng)估表（附件2），中期評(píng)估自評(píng)表（附件3）等。中期評(píng)估紙質(zhì)材料（文檔類(lèi)材料）需按目錄打印成冊(cè)報(bào)送，電子材料如電子文檔、課件、課例、圖片等材料整理后（分類(lèi)存放，壓縮容量，單個(gè)課題控制在300M以?xún)?nèi)）以百度云盤(pán)的方式報(bào)送給省轄市（直管縣）電教部門(mén)。
省轄市（直管縣）電教部門(mén)負(fù)責(zé)匯總并上報(bào)本地課題中期評(píng)估材料。上報(bào)材料包括省轄市（直管縣）電教部門(mén)中期評(píng)估總結(jié)，中期評(píng)估匯總表（附件4），匯總后的各課題學(xué)校中期評(píng)估材料。紙質(zhì)材料匯總要求：以課題為單位，每個(gè)學(xué)校存放一個(gè)檔案袋（盒），封面以“2017年+課題立項(xiàng)號(hào)+學(xué)校名稱(chēng)+中期評(píng)估材料”命名，采用郵寄方式報(bào)送省電化教育館；電子材料匯總要求：每個(gè)課題存放一個(gè)文件夾，文件夾以同樣規(guī)則命名，通過(guò)百度云盤(pán)報(bào)送省電化教育館。紙質(zhì)材料及電子材料均需提供中期評(píng)估總結(jié)及中期評(píng)估匯總表。
六、其它事項(xiàng)
1、中期評(píng)估的有關(guān)文件、表格公布于河南省教育信息技術(shù)研究課題管理系統(tǒng)（http://kt.hner.cn），課題承擔(dān)單位可以自行查閱和下載。
2、各地報(bào)送的材料必須同時(shí)附電子稿。
聯(lián) 系 人：廉艷霞
聯(lián)系電話：0371-66324285
報(bào)送郵箱：hndjyjb@#
郵寄地址：鄭州市順河路11號(hào)，河南省電化教育館研究部
附件：1.河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估指標(biāo)
2.河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估表
3.河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估自評(píng)表
4.河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估匯總表
2017年11月9日
責(zé)任編輯：
